Дисциплины — Айкидо Ёсинкан для детей в школе ЮкимураКан, Санкт-Петербург

Айкидо Ёсинкан для ваших детей!

Наш клуб дает уникальную возможность вашим детям изучить айкидо ёсинкан.

Младшая детская группа

В эту группу принимаются дети от 4 до 6 лет. Если ваш ребенок еще не достиг возраста 4 лет, но он достаточно неплохо развит для своего возраста, то мы можем попробовать начать занятия с ним.

Дошкольный возраст - очень важный этап в жизни человека. В этот период происходит функциональное совершенствование головного мозга, нервной системы, основных органов и систем организма.

Дошкольный возраст охватывает период жизни от рождения до 7 лет. Именно в этот период осуществляются наиболее интенсивный рост и развитие важнейших систем организма и их функций, закладывается база для всестороннего развития физических и духовных способностей. Этот возраст наиболее благоприятен для закаливания организма, овладения элементарными жизненно необходимыми двигательными умениями, гигиеническими навыками и т.д.

Основой всестороннего развития ребенка в первые годы жизни является физическое воспитание.

Организованные занятия айкидо ёсинкан для детей, а также свободная двигательная деятельность, когда ребенок во время прогулок играет, прыгает, бегает и т.п., улучшают деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем, укрепляют опорно-двигательный аппарат, улучшают обмен веществ. Повышают устойчивость ребенка к заболеваниям, мобилизуют защитные силы организма. Через двигательную деятельность ребенок познает мир, развиваются его психические процессы, воля, самостоятельность. Чем большим количеством разнообразных движений овладеет ребенок, тем шире возможности для развития ощущения, восприятия и других психических процессов, тем полноценнее осуществляется его развитие. Внимание к деталям в изучении айкидо ёсинкан позволит детям сформировать гармоническую личность.  Поэтому, если данный период будет упущен в плане грамотного физического воспитания, то в дальнейшем наверстать пробелы, устранить допущенные ошибки будет чрезвычайно трудно.

Наиболее общими задачами для детей раннего и дошкольного возраста являются изложенные ниже

Оздоровительные задачи

1. Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания. С помощью разумно дозируемых оздоровительных факторов природы (солнечные, водные, воздушные процедуры) слабые защитные силы детского организма существенно возрастают. При этом повышается сопротивляемость простудным заболеваниям  и инфекционным болезням.
2. Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки (т.е. удерживание рациональной позы во время всех видов деятельности). Для гармоничного развития всех основных мышечных групп необходимо предусматривать упражнения на обе стороны тела, упражнять те группы мышц, которые в меньшей мере тренируются в повседневной жизни, упражнять слабые группы мышц. Необходимо также с ранних лет создавать у ребенка представление о правильной осанке. Действенным средством предупреждения нарушений осанки: сутулости, асимметрии плеч и лопаток, а также сколиозов  — являются физические упражнения в занятиях айкидо ёсинкан.
3. Содействие повышению функциональных возможностей вегетативных органов. Активная двигательная деятельность ребенка способствует укреплению сердечно-сосудистой и дыхательной систем, улучшению обменных процессов в организме, оптимизации пищеварения и теплорегуляции, предупреждению застойных явлений и т.д.
4. В дошкольном возрасте процесс воспитания физических способностей не должен являться специально направленным по отношению к каждому из них. Наоборот, на основе принципа гармонического развития следует так подбирать средства, менять деятельность по содержанию и характеру и регулировать направленность двигательной активности, чтобы обеспечивалось комплексное воспитание всех физических способностей.

Образовательные задачи

1. Формирование жизненно важных двигательных умений и навыков.
   В дошкольном возрасте вследствие высокой пластичности нервной системы довольно легко и быстро усваивают новые формы движений. Формирование двигательных умений осуществляется параллельно с физическим развитием:
2. Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой.

Воспитательные задачи

1. Воспитание морально-волевых качеств (честности, решительности, смелости, настойчивости и др.).
2. Содействие умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию.

Оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи, хотя и являются относительно самостоятельными, на самом деле теснейшим образом взаимосвязаны, а поэтому и решаться должны в обязательном единстве, в комплексе.

Детский возраст является наиболее благоприятным для формирования устойчивого интереса к занятиям физическими упражнениями и занятиям айкидо ёсинкан. 

Старшая детская группа

В эту группу принимаются дети от 7 лет и старше.                                     

Задачи физического воспитания детей школьного возраста

Значение физической культуры в школьный период жизни человека заключается в создании фундамента для всестороннего физического развития, укрепления здоровья, формирования разнообразных двигательных умений и навыков. Всё это приводит к возникновению объективных предпосылок для гармонического развития личности. Полноценное развитие детей школьного возраста без активных физкультурных занятий практически недостижимо. В связи с тем, что пик естественного развития, как правило, приходится на старший школьный возраст, основные физические способности и функциональные возможности можно эффективно повысить именно в школьном возрасте. Этот период является сенситивным по отношению ко всем физическим качествам человека. Позднее развить те или иные качества удается с трудом.Кроме того, школьный возраст считается наиболее благоприятным для обучения разнообразным двигательным умениям и навыкам, что позволяет в дальнейшем значительно быстрее приспосабливаться выполнять освоенные движения в разнообразных условиях двигательной деятельности.

В школьном возрасте достигается определенный уровень физической и умственной работоспособности, что в целом позволяет успешно осваивать программный материал ёсинкан айкидо для детей.

Оздоровительные задачи

1. Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию: формирование правильной осанки, развитие различных групп мышц тела, правильное и своевременное развитие всех систем организма и их функций, укрепление нервной системы, активизация обменных процессов.
2. Обеспечение оптимального для каждого возраста и пола гармоничного развития физических качеств.
3. Повышение сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям внешней среды.
4. Повышение общей работоспособности и привитие гигиенических навыков. Эти задачи требуют, чтобы школьники регулярно посещали занятия, принимали водные, воздушные, солнечные процедуры, соблюдали режимы учебы и отдыха, сна, полноценного питания.

Образовательные задачи

Формирование и совершенствование двигательных умений и навыков. У школьников необходимо формировать следующие пять групп двигательных умений и навыков:

1. умения и навыки, с помощью которых человек перемещает себя в пространстве
2. навыки управления статическими позами и положениями тела
3. умения и навыки выполнять различные движения с предметами
4. навыки управления движениями рук и ног в сочетании с движениями в других звеньях тела
5. умения выполнять комплексные движения для преодоления искусственных препятствий.

Воспитательные задачи

1. Воспитание потребности и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.
2. Воспитание личностных качеств (эстетических, нравственных и т.д.), содействие развитию психических процессов.

Перечисленные задачи представлены в официальных документах, регламентирующих физическое воспитание в общеобразовательных учреждениях. Они играют роль ориентировочных установок для всех сторон направленного использования физической культуры в период школьного возраста.

Для того, что бы занятия ёсинкан айкидо для детей были полезными и безопасными важно обратить внимание на соблюдение некоторых требований изложенных ниже:

Обязательно посетите спортивный диспансер, проконсультируйтесь с врачом. Важно знать функциональное состояние организма, это позволит избежать нежелательных последствий от занятий ёсинкан айкидо. Поможет правильно подобрать нагрузку и избежать ненужных травм. 

При выборе клуба или школы айкидо необходимо узнать есть ли выбранная школа айкидо ёсинкан в списке официальных додзё, айкидо ёсинкан. Даже если эта организация зарегистрирована в министерстве юстиции как общественная организация, развивающая айкидо. Все таки айкидо ёсинкан Японское боевое искусство и будет не логично, если в Японии ничего не известно о том, что их интересы представляет какая ни, будь школа

Побеседуйте с инструктором,он должен иметь диплом о высшем образовании или об окончании специальных курсов, учреждений занимающихся подготовкой специалистов в области физической культуры.

Наличие только черного пояса не дает права вести занятия. Для успешной деятельности необходимо иметь соответствующие знания.

Расскажите о своем ребенке максимально полно, о характере, об особенностях поведения, что нравиться ребенку, и что нет. Ведь наша с вами задача быть максимально полезными  ребенку создать  благоприятные для этого условия, дать возможность ему развиваться.

В ёсинкан айкидо нет секретных техник, скрытых уровней, которые доступны только избранным. В есинкан айкидо нет  спаррингов  и соревнований, поэтому дети могут заниматься безопасно для себя. 

Определить  уровень развития детей помогают тесты, как правило они проводятся два раза в год. По желанию самого занимающегося.

Некоторые требования:

к ребенку

Совершенно очевидно, что ребенок должен быть в данный момент здоровым и отдохнувшим. Если вы чувствуете, что он заболевает или устал, но все же хочет идти на занятие, предупредите об этом инструктора, поскольку перегружать ребенка в этих случаях вредно для его здоровья.

к форме, для занятий Ёсинкан Айкидо

К форме  есть определенные требования. Совсем не обязательно покупать ребенку специальное кимоно. Это лишь на ваше усмотрение. Ребенок должен быть одет в  футболку или кофту с длинным рукавом и длинные штаны. Форма не должна иметь застежек или молний. Лучше, если на ногах будут носки, которые плотно сидят на стопе, с покрытием от скольжения на подошве. Если это девочка и у нее длинные волосы, используйте только мягкие завязки для волос. Избегайте использования любых заколок или жестких резинок. Помните, волосы не должны мешать ребенку, лезть в глаза. Категорически запрещается приходить на тренировки с украшениями, с крестиками на шее. Это может быть опасно.

к питанию

Обязательно возьмите с собой воду, чтобы ребенок мог попить после тренировки. Не давайте детям пить до занятия. Проследите, чтобы ребенок посетил туалет. Не давайте сразу после занятия тяжело усваиваемую пищу. Придя  домой, можно покушать, желательно это сделать через некоторое время после занятия.

Поведение ребенка

Назанятиях ёсинкан айкидо огромное внимание уделяется дисциплине.

Дисциплина — залог безопасности. Существуют определенные требования, которые ребенку совершенно необходимо соблюдать.

Первое и самое главное — беспрекословное послушание. Прежде чем привести ребенка в клуб айкидо, объясните ребенку, что слушаться инструктора очень важно, что бы это не стало для него неприятной неожиданностью.

На занятиях  запрещено баловаться, драться, даже в шутку, так как дети не соизмеряют свои силы и могут травмировать друг друга. Нельзя без разрешения брать спортивный инвентарь, лазать по шведской стенке. Нельзя бегать по территории спорткомплекса. Практика показывает, что, зачастую, справиться с чужим ребенком и достигнуть взаимопонимания легче, чем со своим собственным. Инструктор и родители — теперь становятся одной командой, и будут работать в контакте друг с другом. Если ребенок выказывает непослушание, инструктор сначала пытается с ним договориться, если это не помогает, то может прибегнуть к наказанию.

Наши специалисты всегда готовы оказать вам помощь в занятиях и поделиться своими знаниями.